九台龙成实验学校_教学模式

九台龙成实验中学有哪些教学方面的优点？

九台龙成实验中学的办学特色

龙成中学的“走出一条有特色的道路”，即课程和教学改革。全国课程有计划有计划地执行，地方课程有计划地执行，学校课程有计划地研究开发。重视基础，分层次进行训练：尊重个性，注重专业发展；“遵循规律、全面发展”、“三个”尊重是龙成教育模式的基本要求。

1.有针对性的初中街接班课程

在进入学校后，将初中的课程嵌入其中，使初高中的课程衔接得天衣无缝。对初中的重点知识进行了重新的整理和解释，从简单到复杂，从而达到了与高中课程的有效衔接。接下来的课程，是根据高中课程标准来安排的，不能跳过，也不能省略。

2.职业规划课程

龙成中学在高一的时候，就已经开设了职业生涯规划课，为学生们提供了一系列的学习方向，包括升学方向，准备考试，生涯规划等等，让学生们有一个明确的目标和方向，让他们能够较好的定位自己的未来。

3.长期服务方案

所有的工作都要把为学生的发展服务作为根本，与寄宿制学校的特点相结合，为每个有学习困难的学生提供**长课时的服务，教师们可以在自习和晚修的时间里，对他们进行心理调节、学习方法指导、难点解疑等服务。

4.学校开设特色课程

为了对学生的人格优势进行培养，并拓宽他们的升学途径，我校与大学共同开设了美术，音乐，体育，传媒等多学科的重点课程，将学生的个人特长进行挖掘，让他们拥有自己的优势，从而在将来有更多的选择，更多的定位，创造出更多的机会。

5.实施两级管理教室

龙成中学“德育与教学相结合”的“一体化管理”是其较大的特点，尤其在班级管理方式上，较注重“双管理”的效果，现已形成了“全程关注”班级，“全员参与”班级，“智慧灵动”班级的良好局面。

6.监督型管理

采用的是龙成*特的督导式教学管理方式，在晚自习的时候，班主任、科任全程督导，将每天的知识点一一考核过关，保当天的内容在当天就能被消化，并采取周周巡回考，月月督查考，保证学生的学习效果。

7.开展高中三年级的特殊训练

免费增设优质课程，补缺课程，分层次教学，定向培训。我校在考前将全省的优势资源整合起来，举办了一场关于题目的专题讲座，采取了模板化的教学方式，对高分段展开了冲刺，让高三的学生不用离开校门就可以进行高三的特训。

8.免费申请大学入学考试

学校通过“考试大数据库”，为考生们提供了免费的考试辅导，并在他们的学习方向和职业规划上为他们保驾**。